第(2/3)页 但更加震撼的,还是那纵身一跃。 这是自我的救赎! 同时,也是在这种民族危亡时刻,做出了一个中国人应该做出的选择! 等一下,史老师确实也想到了,他仿佛突然间三观就特别的正了。 可是……应该! 就应该这样,真的应该这样! 就算是之前犯了错,可还不让人改吗? 这个老陈可以,真的可以! 他跟原本的那些英雄不一样,他有瑕疵,他有毛病,但他还是个英雄。 史老师对王誉是真的服了。 大部分的导演是不会这么拍的,也许不敢,也许没有想象力。 王誉他全都有。 就好像,吴白鸽说他如何如何,他就敢直接反怼回去。 而且,他也真的有手法。 这种小人物身上有毛病,有瑕疵,但最终成为英雄的手法。 确实,不鲜见,可用在这里,非常的合适。 但…… 等一下! 史老师脑门全是汗,因为他想到了一个问题。 这个老陈,他整个的故事,其实就可以拍成一部电影了! 对呀,就说从开头到现在,那个孩子的声音跟老陈,这些就可以了呀,就是一部电影了。 故事不错,很感人。 可人死了呀。 怎么办? 怎么往下继续? 难道要推出谢晋元的视角? 可不对呀,要是直接转到谢晋元的视角,就给人一种很生硬的感觉。 没错,就是生硬。 关键是,这样一转的话,就十分的有主旋律的那个范儿了。 必须得承认,史老师现在三观可以,但如此就进入主旋律环节,这位自认编剧top行列的编剧老师,就觉得吧…… 差那么点儿意思。 于是乎,一幕叫史老师,万万没想到的情况发生了! 在大银幕上,我们看到了! 等一下,看到了什么? 是观众看到了,当然看到了。 可是,我们看到的并非是老陈在四行仓库里面的情景。 是外面! 确切的说,是苏州河的这边。 也就是说,我们这些观众,如同苏州河对岸的那些租界里面的百姓一样。 而且,随着镜头的转移,还确切到了人。 是一个人。 一个穿着军装,但又不是那么规范军装的姑娘。 很漂亮的姑娘! “啊啊!” 姑娘首先是热泪盈眶,自然也发出嘶哑的声音,而紧接着。 “同胞们!乡亲们!咱们的英雄在前方抗击日军!请大家多多帮忙,伸出你们的援手吧……” 这…… 史老师一瞬间就明白了。 这是女童军杨慧敏,她正在号召各界进行捐款。 而这……丝滑! 真的,只能用丝滑来形容了。 因为现在的电影,一下子就变成了女童军杨慧敏的视角! 关于杨慧敏的事情,许多人都知道,但凡研究四行仓库相关的历史,就不能忽视她的名字。 而眼下这种转变,真让人很难挑出毛病。 《八佰》这部电影很快又进入了另外一个节奏。 苏州河这边的,我们同胞百姓,以及那些个洋人们,他们的种种状态。 史老师真想拍案叫绝! 因为这个手法好不说,丝滑不说,还十分的凸显主题。 苏州河这边的百姓们,他们本来是被看在四行仓库战士们眼中的。 而现在,他们的表现十分积极。 第(2/3)页